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子长学校开展新学期课题研讨会
编辑:黄宏慧  日期:2013/9/24 8:44:43  点击:554
上海市子长学校于2013年9月22日下午召开区级一般课题《开展小组合作学习,构建课堂学习共同体的实践研究》研讨会。国际知名学者佐藤学的博士于莉莉参加会议。
    子长学校所承担的2013年区级一般课题《开展小组合作学习,构建课堂学习共同体的实践研究》于上个学期举办了开题论证会。华东师范大学课程与教学研究所沈晓敏教授、特级校长曹家正、普陀区教育学院教研员黄如英都对课题的前期准备及开题报告提出了中肯的意见与建议。会后学校总课题组也根据意见进行了多次的研讨与修改。
    于莉莉作为佐藤学的博士生,她对佐藤学的理论甚为了解,也跟随佐藤学在世界各地听了许多课,既有理论基础,也有较丰富的实践经验。本学期她来学校专门就“学习共同体”研究进行调查,借此机会,学校总课题组决定请于莉莉博士对学校的研究情况给予指导。
    学校所开展的本课题是佐藤学教授的“小组合作学习”理论的本土化研究,结合我们学生的实际情况,在开展小组合作学习过程中“要不要设置召集人”、“课堂中的挑战性任务的特征有哪些”、“教师在其中如何活动”、“活动任务的完成要不要分工”、“如何对小组合作学习进行评价”等问题在研讨过程中都进行了比较充分的讨论,同时于博士还就学校在研究中对某些关键性的概念的理解作了必要的澄清,指出了一些由于翻译的原因所造成的误解,比如我们所理解的“合作学习”与佐藤学所提出的“合作学习”的异同,教师在课堂活动中的行为“倾听、串联、反刍”中“反刍”行为,佐藤学所提出的本义……这样的阐释与指导给课题组耳目一新的感觉。
    每个子课题组长边介绍自己组的研究方向与实施方案,边与于博士进行交流研讨,理清了许多疑惑,虽平淡却务实。研讨一直进行到下午五点三刻左右才结束。
    
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